La política educacional chilena en el presupuesto 2024: Tendencias, lógicas y desafíos

RESUMEN Se estudia la relación entre la política educacional y el presupuesto público de educación del del Ministerio de Educación de Chile para el año 2024, que es la partida sectorial de mayor magnitud y crecimiento del presupuesto nacional, sitial que recupera tras la Pandemia, siendo una prioridad país que requiere refrendarse con resultados de mayor calidad a los alcanzados. Si bien los componentes de continuidad presupuestaria son elevados, se identifican desafíos que es imperativo revisar detenidamente, como la gratuidad de estudios de pregrado, que amenaza colapsar prontamente el presupuesto total Ministerial, y, también los fundamentos empíricos de los subsidios escolares cuya incidencia en la calidad de la educación es determinante para adecuar el presupuesto a esos objetivos.