Касерес Гленда Хеллер

PhD in Applied Linguistics (2017) at Universidade do Vale do Rio dos Sinos (BRAZIL). Master in Language' Studies - Apllied Linguistics (2012) at Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brazil). Graduate in Spanish Language and Literature (2006) at Universidade Federal de Santa Maria (Brazil). Specialist (2007) in Spanish Teaching as Second and Foreign Language at Uneversidad de Buenos Aires (ARGENTINA). Now, I am working at Universidade Federal do Paraná (UFPR - BRAZIL) as a Spanish and Linguistics teacher. My research areas of interest are: glotopolitics; Latin America; language policy; language education; additional languages teaching and learning; and regionalization. Docente Adjunto-C do Curso Superior de Letras Português e Espanhol da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Doutora em Linguística Aplicada (2017) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e mestre em Estudos da Linguagem - Linguística Aplicada (2012) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui graduação em Letras - Habilitação Espanhol e Literaturas (2006) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e aperfeiçoamento em Ensino de Espanhol como Língua Segunda e Estrangeira (2008), pela Universidad de Buenos Aires (UBA). Atuou como professora efetiva do Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul por 9 anos, tanto no Ensino Médio quanto no Superior. Foi criadora e Editora-chefe da revista científica LínguaTec nessa instituição. Atualmente, é coordenadora da área de espanhol do Centro de Línguas e Interculturalidade (CELIN-UFPR), Editora Adjunta da Revista X (Pós-graduação UFPR), membro do Comitê de Políticas Linguísticas da UFPR e representante institucional no grupo PELSE-AUGM. Além disso, é vice-líder do Grupo de Pesquisa/CNPq "LENGUATGE: políticas linguísticas, materiais didáticos e formação de professores de línguas adicionais e/ou estrangeiras" e coordenadora do Grupo de Estudos LAPOL (Linguística Aplicada e Políticas Linguísticas). Suas áreas de interesse são: políticas linguísticas; educação linguística; ensino e aprendizagem de línguas adicionais e regionalização.