Мирабела Мария Карденас

María Cardenas Miriela
Публикаций
4
Цитирований
17
Индекс Хирша
3

О себе

Dynamic educator and researcher with extensive experience in instructional design, training, and English language teaching. Skilled in business English, digital learning methodologies, and Virtual Reality applications in teacher training. Strong background in stakeholder management, learning needs analysis, and the delivery of engaging learning experiences in both academic and corporate environments.My work is driven by a commitment to improving educational outcomes and research practices through innovative, technology-driven approaches.

Currently a 5th-year PhD student in Educational Psychology, with a Master’s in Translation Technologies, English Language and in Organizational Psychology.

Research Interests:

Impact of technology-enhanced learning (TEL)

Instructional design for online education.

Virtual Reality (VR) in teacher training, specifically for developing classroom management skills and enhancing emotional intelligence through pedagogical coaching.

Immersive learning for language acquisition and advancing global education through cross-cultural learning initiatives.

Language Learning & Technology

Practical Teacher Training

English as a Second Language Methodologies

Найдено 
Найдено 
Найдено 
Всего публикаций
4
Всего цитирований
17
Цитирований на публикацию
4.25
Среднее число публикаций в год
1
Среднее число соавторов
3.25
Годы публикаций
2021-2024 (4 года)
h-index
3
i10-index
1
m-index
0.75
o-index
5
g-index
4
w-index
1
Описание метрик
h-index
Учёный имеет индекс h, если h из его N статей цитируются как минимум h раз каждая, в то время как оставшиеся (N - h) статей цитируются не более чем h раз каждая.
i10-index
Число статей автора, получивших не менее 10 ссылок каждая.
m-index
m-индекс ученого численно равен отношению его h-индекса к количеству лет, прошедших с момента первой публикации.
o-index
Среднее геометрическое h-индекса и числа цитирований наиболее цитируемой статьи ученого.
g-index
Для данного множества статей, отсортированного в порядке убывания количества цитирований, которые получили эти статьи, g-индекс это наибольшее число, такое что g самых цитируемых статей получили (суммарно) не менее g2 цитирований.
w-index
Если w статей ученого имеют не менее 10w цитирований каждая и другие статьи меньше, чем 10(w+1) цитирований, то w-индекс исследователя равен w.

Топ-100

Области наук

1
Computer Graphics and Computer-Aided Design, 1, 25%
Computer Graphics and Computer-Aided Design
1 публикация, 25%
Software, 1, 25%
Software
1 публикация, 25%
Human-Computer Interaction, 1, 25%
Human-Computer Interaction
1 публикация, 25%
1

Журналы

1
Virtual Reality
1 публикация, 25%
Handbook of Research on Teaching Methods in Language Translation and Interpretation
1 публикация, 25%
1

Цитирующие журналы

1
2
3
4
5
Журнал не определён, 5, 29.41%
Журнал не определён
5 цитирований, 29.41%
Lecture Notes in Computer Science
1 цитирование, 5.88%
International Journal of Human-Computer Interaction
1 цитирование, 5.88%
Future Internet
1 цитирование, 5.88%
Journal of Computer Assisted Learning
1 цитирование, 5.88%
Education and Information Technologies
1 цитирование, 5.88%
Educational Research Review
1 цитирование, 5.88%
International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies
1 цитирование, 5.88%
Sustainability
1 цитирование, 5.88%
Humanities and Social Sciences Communications
1 цитирование, 5.88%
Frontiers in Virtual Reality
1 цитирование, 5.88%
Advances in Computational Intelligence and Robotics
1 цитирование, 5.88%
Handbook of Research on Teaching Methods in Language Translation and Interpretation
1 цитирование, 5.88%
1
2
3
4
5

Издатели

1
Springer Nature
1 публикация, 25%
IGI Global
1 публикация, 25%
1

Организации из публикаций

1
2
Организация не определена, 2, 50%
Организация не определена
2 публикации, 50%
Автономный университет Барселоны
2 публикации, 50%
Мадридский университет Комплутенсе
1 публикация, 25%
1
2

Страны из публикаций

1
2
3
4
Испания, 4, 100%
Испания
4 публикации, 100%
1
2
3
4

Цитирующие организации

1
2
3
4
5
6
Организация не определена, 6, 35.29%
Организация не определена
6 цитирований, 35.29%
Цзянсуский педагогический университет
2 цитирования, 11.76%
Пекинский технологический институт
1 цитирование, 5.88%
Университет Тунцзи
1 цитирование, 5.88%
Университет Индонезии
1 цитирование, 5.88%
Центрально-Китайский педагогический университет
1 цитирование, 5.88%
Автономный университет Барселоны
1 цитирование, 5.88%
Сычуаньский сельскохозяйственный университет
1 цитирование, 5.88%
Шэньянский университет
1 цитирование, 5.88%
Инженерный университет ВВС
1 цитирование, 5.88%
Макассарский государственный университет
1 цитирование, 5.88%
Университет Саскачевана
1 цитирование, 5.88%
Университет Бингемтона
1 цитирование, 5.88%
1
2
3
4
5
6

Цитирующие страны

2
4
6
8
10
12
Китай, 12, 70.59%
Китай
12 цитирований, 70.59%
Испания, 2, 11.76%
Испания
2 цитирования, 11.76%
Страна не определена, 1, 5.88%
Страна не определена
1 цитирование, 5.88%
США, 1, 5.88%
США
1 цитирование, 5.88%
Индонезия, 1, 5.88%
Индонезия
1 цитирование, 5.88%
Канада, 1, 5.88%
Канада
1 цитирование, 5.88%
2
4
6
8
10
12
  • Мы не учитываем публикации, у которых нет DOI.
  • Статистика пересчитывается раз в сутки.